5 Competências Da Redação

Como funciona a correção na prática

Quando eu comecei a corrigir redações para simulados, achava que o problema principal era o tempo. Na verdade, o maior dor de cabeça foi entender que cada competência é avaliada de forma isolada, e um erro em uma delas pode arrastar outras junto. A matriz do ENEM tem cinco competências, cada uma valendo 200 pontos, totalizando 1.000. O candidato precisa de média 700 para não ser eliminado, mas para cursos de engenharia em federais, o jogo começa em 800. Vamos direto ao que importa. Competência 1 é capacidade de dominar a norma culta. Escreva como se fosse escrever um email profissional, não como fala no WhatsApp. Eu já vi candidatos que usam conectivos de ouro no desenvolvimento e cometem erros de concordância no primeiro parágrafo. O corretor anota. A nota cai de 200 para 120 ou até 80, dependendo da quantidade de deslizes. A dica prática: escreva com frases mais curtas. Frases longas são onde os erros aparecem. Se você não tem certeza da regência, reescreva mais simples. Competência 2 trata do domínio dos mecanismos coesivos. Não é só usar "portanto" e "contudo". Coesão textual é sobre encadeamento de ideias, e o erro mais comum que eu vejo é o uso mecânico de conectivos sem relação lógica real entre as orações. Eu corrigi uma redação em 2023 onde o candidato usou "ademais" três vezes seguidas em dois parágrafos. Cada uso estava fora de contexto. Isso derruba a nota pela metade na competência 2. O ajuste? Use sinônimos variados: "addicionalmente", "outrossim", "igualmente". E só use um conetivo quando ele realmente justificar a ligação entre duas ideias.

Competência 3 é sobre compreensão do tema e aplicação de conceitos. Aqui é onde a maioria pega mal. O candidato lê o tema, acha que entendeu, e vai escrever sobre algo que não tem relação direta com o prompt. Eu lembro de uma prova em que o tema era "Desafios para a manutenção da saúde do idoso no Brasil" e metade das redações falava de saúde da mulher, de vacinação infantil, de saúde mental de adolescentes. Quando o corretor identifica fuga temática, a competência 3 zerada é regra. E competições 4 e 5 também são impactadas, porque sem tema não há projeto de texto. Competência 4 avalia a escolha e organização dos argumentos. Aqui tem uma nuance que poucos entendem: não adianta ter muitos argumentos bons se eles não se sustentam. Um argumento fraco arrasta a média. A estratégia que eu recomendo é dois argumentos fortes em vez de quatro medíocres. Eu viajo muito com o formato dissertativo-argumentativo. O corretor quer ver progresso argumentativa, não apenas uma lista de exemplos soltos. Cada parágrafo de desenvolvimento precisa avançar a tese, não apenas repetir a mesma ideia com palavras diferentes. Competência 5 é a proposta de intervenção. Esse é o ponto onde eu vejo mais vacilo. O ENEM cobra cinco elementos obrigatórios: agente, ação, meio/modo, detalhamento e objetivo. Faltar um deles já corta 40 pontos. Eu corrigi uma redação onde o candidato escreveu "o governo deve melhorar os hospitais" e parou aí. Sem agente específico, sem meio, sem detalhamento. Nota zero na competência 5. A proposta precisa ser concreta. "O Ministério da Saúde, por meio de campanhas educativas veiculadas nas escolas, em parceria com secretarias municipais, deve implementar programas de prevenção que visem a redução de internações por doenças crônicas em idosos." Isso aqui é estrutura, não criatividade.

O que ninguém te conta sobre a correção

O sistema de correção do ENEM usa dois corretores humanos. Se as notas forem diferentes em mais de 80 pontos, um terceiro corretor entra. Isso significa que uma redação nota 200 em tudo vira 200 mesmo, mas uma redação 180-100 vira média de 140 após a terceira avaliação. A inconsistência existe. Eu já vi a mesma redação receber 1.600 de um corretor e 1.200 de outro. A diferença está em como cada avaliador interpreta a coesão e a argumentação. Um problema real que eu enfrentei: candidatos que escrevem muito bem, mas com caligrafia ruim em provas manuscritas (no caso de provas discursivas tradicionais). No ENEM digital isso não é problema, mas em concursos públicos com redação manuscrita, a legibilidade já foi motivo de perda de até 100 pontos. A solução prática é treinar escrita limpa desde o início, não deixar para a última semana.

Erros comuns que mata a nota

O uso excessivo de repetição vocabulária é um dos maiores vilões. Quando eu leio uma redação com "importante" repetido dez vezes, a competência 1 cai automaticamente. Use sinônimos, invista numa lista de palavras para alternar. Outro erro crônico é o uso de dados desatualizados. Citar estatísticas de 2010 em 2025 mostra desinformação e fragiliza a competência 3. Sempre use fontes dos últimos cinco anos, preferencialmente. A estrutura padrão de três parágrafos (introdução, dois desenvolvimentos, conclusão) funciona para 90% dos temas, mas há exceções. Temas com múltiplas camadas, como "Desafios para a promoção da igualdade racial no Brasil", podem exigir três desenvolvimentos para não simplificar demais a análise. O ENEM não pune a flexibilidade estrutural quando ela serve à clareza argumentativa. Não existe fórmula mágica. Redação boa é redação que resolve o problema proposto com clareza, coerência e repertório adequado. Treine todos os dias, não apenas antes da prova. E quando for revisar, leia em voz alta: se a frase não soa natural, ela provavelmente precisa ser reescrita.