Ee Prof Henrique Ciryllo Correa

Professor Henrique Ciryllo Corrêa — Engenharia Elétrica na USP

O nome ee prof henrique ciryllo correa aparece com certa frequência entre alunos de graduação e pós-graduação da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (Poli-USP), especialmente nos circuitos de laboratórios de engenharia elétrica. Ele é docente do departamento que cuida das áreas de máquinas elétricas, eletrônica de potência e sistemas de energia — setores que formam a base prática do curso. Henrique Ciryllo Corrêa possui formação sólida em engenharia elétrica, com trajetória acadêmica construída dentro do próprio ambiente universitário paulista. Sua linha de ensino abrange desde disciplinas introdutórias até matérias mais aplicadas, como projeto de drives para motores e conversão eletromecânica de energia. Isso significa que ele está presente tanto nos primeiros semestres da grade quanto nas optativas mais técnicas do quinto e sexto anos. Uma característica relevante do trabalho dele é a conexão direta com projetos práticos. Nas bancadas da Poli, é comum encontrar referências às metodologias que ele propõe — medição de perdas em transformadores, caracterização de inversores, testes de eficiência em acionamentos. São assuntos que os livros-texto tratam de forma genérica, mas que na prática exigem ajustes finos de instrumentação.

Disciplinas e abordagem pedagógica

Nas salas de aula, o professor tende a priorizar a compreensão física do fenômeno antes da formalização matemática. Alunos que chegam esperando uma lista fechada de fórmulas para decorar costumam se adaptar com um ou dois meses de ajuste. A prova final geralmente cobra aplicações diretas: dimensionar um reator, calcular o escorregamento de um motor de indução sob carga variável, estimar a distorção harmônica de um retificador trifásico. Os trabalhos de laboratório seguem uma estrutura padrão que se repete há anos: montagem do circuito, coleta de dados com osciloscópio e multímetro, comparação com simulação em software como MATLAB/Simulink ou Python com SciPy. O que muitos não sabem é que o tempo real de execução costuma ser 40% maior que o previsto no edital — especialmente quando há problema de sincronismo entre o analisador de redes e o software de aquisição. Recomenda-se chegar 15 minutos antes do horário marcado e já testar os cabos de aquisição.

Um problema recorrente nos laboratórios

Em uma ocasião recente, durante um laboratório de caracterização de um inversor CC-CA alimentado por fonte chaveada, notei que as leituras de tensão eficaz variavam arbitrariamente entre duas bancadas vizinhas. O problema não era o equipamento em si, mas sim o terra flutuante que algumas fontes de laboratório herdam quando operam fora da tomada fixa da parede. A solução que encontrei foi interligar os pontos de terra das duas bancadas com um cabo de bitola 2,5 mm² e verificar a queda de potencial com o multímetro antes de iniciar as medições de tensão de modo comum. Esse detalhe nunca consta no manual do laboratório, mas faz diferença de cerca de 8% no resultado final. O acesso às listas de exercícios e aos relatórios de laboratório costuma ser feito pela plataforma MyUsp ou pelo SIGAA, dependendo do semestre. Não há um repositório público unificado organizado pelo próprio professor, então o conselho prático é trocar arquivos com colegas que já cursaram a disciplina nas edições anteriores. Os problemas antigos tendem a manter a mesma estrutura, variando apenas os valores numéricos. Para quem deseja se preparar com antecedência, vale a pena revisar conceitos de circuitos trifásicos, transformadores e semicondutores de potência — especificamente tiristores, IGBTs e diodos rápidos. A base matemática necessária inclui integrais de Fourier para análise harmônica e álgebra linear para representação em variáveis de estado. Quem domina esses tópicos antes de entrar na disciplina geralmente encara o primeiro bimestre com tranquilidade.