Exercícios Sobre A Pré-história Com Gabarito 5o Ano

Montando exercícios de pré-história para o 5º ano na prática

Pedem uma lista de exercícios sobre a pré-história com gabarito para o 5º ano o ano inteiro. A maioria dos materiais que aparece no Google ou em grupos de professores é genérica demais, tem erros de conteúdo ou gabaritos que não batem com as questões. Fiz minha própria lista porque cansou de corrigir erro depois de erro alheio. O problema real não é encontrar exercícios prontos. É encontrar exercícios que estejam alinhados à BNCC e que realmente testem o que o aluno precisa aprender sobre o período pré-histórico. Múltipla escolha funciona para fixação rápida, mas o 5º ano exige algo um pouco mais estruturado. O aluno precisa diferenciar Paleolítico de Neolítico, entender a revolução agrícola, saber o que são fósseis e como os historiadores trabalham com fontes materiais, e reconhecer que a pré-história se divide em Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais.

exercícios sobre a pré-história com gabarito 5o ano

Segue a lista que eu uso. Cada questão vem acompanhada do gabarito logo abaixo. Questão 1 A Pré-História é o período mais longo da história humana. Ela termina com a invenção:

a) Da roda b) Da escrita c) Da agricultura

d) Dos metais Questão 2 No Paleolítico, os seres humanos eram:

a) Agricultores e sedentários b) Caçadores, coletores e nômade c) Pastores e comerciantes

d) Artesãos e fabricantes de ferramentas de metal Questão 3 A principal técnica de caça utilizada no Paleolítico era:

a) O uso de armadilhas sofisticadas com cordas b) A caça coletiva com armas de pedra lascada c) O cultivo de plantas comestíveis antes de caçar

d) O adestramento de animais para perseguir presas Questão 4 As pinturas rupestres, como as encontradas na Caverna de Lascaux na França, são importantes porque:

a) Prova que os seres humanos já tinham religião organizada b) Servem como fonte para compreender a vida, os costumes e o cotidiano das sociedades pré-históricas c) Eram mapas geográficos usados para navegar

d) Nenhuma das anteriores Questão 5 Na transição do Paleolítico para o Neolítico, um dos eventos mais importantes foi:

a) A descoberta do fogo b) A domesticação de plantas e animais, conhecida como Revolução Agrícola c) A invenção da escrita

d) A fabricação de ferramentas de ferro Questão 6 Qual das alternativas abaixo representa uma característica típica do Neolítico?

a) Mobilidade constante em busca de alimento b) Produção de alimentos através da agricultura e criação de animais c) Uso exclusivo de ferramentas de metal

d) Ausência total de comunidades organizadas Questão 7 O surgimento das primeiras cidades está diretamente ligado a qual momento histórico?

a) Paleolítico Superior b) Idade dos Metais c) Transição Neolítica e surgimento da agricultura

d) Período imediatamente após a invenção da escrita Questão 8 Na Idade dos Metais, os primeiros metais utilizados pelos seres humanos foram, nesta ordem:

a) Ferro, ouro e prata b) Cobre, bronze e ferro c) Estanho, chumbo e alumínio

d) Ouro, prata e platina Questão 9 Os fósseis são restos ou vestígios de seres vivos do passado. Eles são importantes para a ciência porque:

a) Permitem reconstituir a história da Terra e a evolução dos seres vivos b) Servem apenas como decoração em museus c) Provam que dinossauros coexistiram com seres humanos modernos

d) Indicam exatamente onde encontrar petróleo Questão 10 Uma diferença fundamental entre as ferramentas do Paleolítico e as do Neolítico é que as do Neolítico:

a) Eram feitas de ossos e não de pedra b) Eram polidas, o que as tornava mais resistentes e eficazes c) Eram feitas exclusivamente de madeira

d) Não apresentavam nenhuma diferença significativa Questão 11 Os primeiros grupos humanos que habitaram o território brasileiro são conhecidos por deixarem registros em:

a) Escritas em hieróglifos b) Pinturas rupestres e sítios arqueológicos como os da Serra da Capivara c) Moedas e medalhas antigas

d) Estruturas de tijolos cozidos Questão 12 Qual das alternativas abaixo é uma consequência direta da sedentarização promovida pela agricultura?

a) Redução da população humana b) Surgimento de desigualdades sociais e divisão do trabalho c) Desaparecimento total das doenças

d) Eliminação de qualquer forma de organização social

Gabarito

1b | 2b | 3b | 4b | 5b | 6b | 7c | 8b | 9a | 10b | 11b | 12b Se você for aplicar essa lista, cuidado com a pergunta 3. No material pronto que se encontra online, ela quase sempre vem com a alternativa B marcada como errada porque o autor confundiu técnica de caça com técnica de cultivo. Eu corrigi isso na primeira vez que apliquei em sala e os alunos já tinham visto a questão errada em outro caderno. Vale ajustar antes de entregar. Outro ponto que todo mundo esquece: a divisão em Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais não aconteceu ao mesmo tempo em todos os lugares. Enquanto algumas regiões da Mesopotâmia já desenvolviam escrita e cidades, tribos na América e na Oceania ainda viviam de coleta e caça. Se o aluno perguntar, a resposta certa é que esses períodos são convenções cronológicas úteis, não marcos universais simultâneos. Isso costuma cair em prova discursiva e gera confusão.

Para quem quer expandir, adicione uma questão de ligação com o currículo local. No Brasil, a BNCC pede que o aluno relacione a pré-história com os primeiros povos que habitaram o território. Incluir referência aos sítios arqueológicos do Piauí e de Minas Gerais costuma enriquecer a atividade sem complicar demais a compreensão do aluno do 5º ano.