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Monômios E Polinômios Exercícios 8o Ano

Monômios E Polinômios Exercícios 8o Ano

O que são monômios e polinômios

Monômio é uma expressão algébrica com um único termo. Precisa ter coeficiente e variável com expoente. Um exemplo clássico seria 5x³. Já o polinômio é a soma de monômios, como 2x² + 3x - 7. A principal diferença entre os dois está na quantidade de termos que a expressão possui. Ao lidar com exercícios nessa área, o mais comum é confundir o grau do monômio com o grau do polinômio. O grau de um monômio é a soma dos expoentes das variáveis. No polinômio, considera-se o maior grau entre todos os seus termos. Algo que muitos alunos não percebem na hora da prova é que termos sem variável têm grau zero. Isso aparece bastante em questões de múltipla escolha.

monômios e polinômios exercícios 8o ano

Abaixo estão exercícios práticos para fixar o conteúdo. Tenta resolver antes de olhar a resposta, senão a prática não funciona. 1. Classifique as expressões abaixo como monômio ou polinômio: Respostas: a) monômio, b) polinômio, c) monômio, d) polinômio, e) monômio (grau zero).

2. Determine o grau de cada monômio:

Monômios E Polinômios Exercícios 8o Ano - NAZAEDU
Monômios E Polinômios Exercícios 8o Ano - NAZAEDU
  • a) 6x
  • b) -3a²b³
  • c) 8xy
  • d) 10

Respostas: a) 4, b) 5 (soma dos expoentes), c) 2, d) 0. 3. Efetue as adições abaixo: Respostas: a) 8x², b) -a, c) 7x³ + x².

4. Calcule o valor numérico de P(x) = 2x² - 3x + 1 para x = 2. Resposta: substitui e resolve: 2(4) - 3(2) + 1 = 8 - 6 + 1 = 3.

Exercícios de multiplicação

5. Multiplique os monômios: Respostas: a) 12x³, b) -10a, c) -18x³y. 6. Simplifique a expressão abaixo:

Monômios E Polinômios Exercícios 8o Ano - FDPLEARN
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2(x + 3) - 3(x - 1) + 4 Resposta: distribui primeiro, depois reúne termos semelhantes. Fica -x + 11. 7. Um polinômio tem grau 4 e coeficiente líder 2. Escreva um exemplo possível.

Resposta sugerida: 2x + 3x² - x + 5. Pode variar, desde que o maior expoente seja 4 e o coeficiente do termo de maior grau seja 2. A prática correta nessa matéria costuma levar cerca de 30 minutos por dia durante uma semana para fixar o conteúdo. Se o aluno não conseguir identificar termos semelhantes nas operações, volta para os exercícios 1 a 3 antes de continuar. Não adianta avançar sem esse domínio básico.