Pergunta Fáceis Para Criança

Como criar perguntas que crianças realmente respondem

A maioria dos pais e educadores erra na hora de formular perguntas para crianças. Eles fazem perguntas muito abertas ou, pelo contrário, muito fechadas. O resultado é que a criança responde com monossílabos ou simplesmente cala a boca. Eu descobri isso na marra, fazendo perguntas para meu sobrinho de 7 anos em um almoço de família e ele só balançava a cabeça sem soltar uma palavra. O problema é que criança não pensa como adulto. Quando você pergunta "O que você acha disso?", a criança não tem estrutura mental para processar algo tão abstrato. Ela precisa de algo concreto. Algo que ela consiga ancorar em algo que já conhece.

O que são pergunta fáceis para criança na prática

Perguntas fáceis para criança são aquelas que têm uma resposta acessível, mas que ainda assim exigem algum esforço cognitivo. Não é só perguntar "Você gosta disso?". Isso é fácil demais e não gera conversa. É também não ser algo como "O que você pensou sobre o significado da obra?" Isso é difícil demais e a criança vai travar. O ponto ideal está no meio. Você quer uma pergunta que a criança consiga responder com duas ou três frases, mas que ainda assim faça ela pensar. Do tipo "O que foi mais engraçado na história?" ou "Se você fosse o personagem, o que faria no lugar dele?". Eu desenvolvi um método simples que chamo de "pergunta âncora". A ideia é que toda pergunta tenha um gancho concreto. Por exemplo, em vez de perguntar "O que você aprendeu na escola?", você pergunta "Qual foi a coisa mais estranha que você viu na escola hoje?". A palavra "estranha" serve de âncora. Ela dá um direcionamento específico que a criança consegue segurar.

Como montar essas perguntas

O processo é mais simples do que parece. Você começa identificando o que a criança já conhece. Se ela acabou de ver um desenho, não pergunte algo genérico sobre o tema. Pergunte algo específico que ela viu. "Qual personagem você achou mais legal?" funciona porque é concreto. Depois, você ajusta o nível de dificuldade. Se a criança for menor, digamos 4 ou 5 anos, as perguntas precisam ser ainda mais diretas. "Você gostou do bolo?" é aceitável nessa idade. Se for uma criança de 8 ou 9 anos, você já pode ir para "O que te fez gostar ou não gostar do bolo?". O segredo é testar. Eu costumo fazer uma pergunta, observar a reação, e se a criança ficar em silêncio por mais de três segundos, significa que a pergunta está difícil demais. Ai eu reformulo na hora. "Quer dizer melhor? Eu quero entender." Isso funciona como um gatilho para ela se abrir.

Erros comuns que todo mundo comete

Um erro muito comum é fazer perguntas múltiplas. "O que você fez na escola? Aprendeu algo novo? Teve alguma prova?". Isso sobrecarrega a criança. Ela não sabe por onde começar e acaba respondendo nada. Faça uma pergunta por vez. Outro erro é fazer perguntas que soam como interrogatório. "Você fez a lição de casa? Estudou para a prova? Arrumou seu quarto?". Isso fecha a criança. Em vez disso, comece com algo neutro e leve. "Como foi seu dia?" é muito melhor do que "Por que você não estudou?". Também tem o erro de não dar tempo para a criança responder. Adultos têm pressa. Crianças não. Depois de fazer a pergunta, espere. Contei até dez segundos na minha cabeça na primeira vez que tentei. Parece uma eternidade, mas funciona. A criança precisa desse tempo para organizar o pensamento.

Quando esse método não funciona

A verdade é que nem sempre vai dar certo. Crianças em fase de pré-adolescência, especialmente entre 11 e 13 anos, muitas vezes não querem conversar independentemente de como você faz a pergunta. Nesse caso, a técnica de pergunta âncora funciona menos. O que funciona melhor é a abordagem lateral. Em vez de perguntar diretamente, comente algo sobre o dia dela e veja se ela pega o gancho. "Vi que você tá usando fone o dia todo. O que tá ouvindo?" é muito mais eficaz do que "Quem são seus amigos?". Também não funciona bem com crianças que têm dificuldades de linguagem ou processamento. Nesse caso, o ideal é usar perguntas com opções limitadas. "Você prefere azul ou vermelho?" em vez de "O que você acha dessa cor?". A criança com dificuldade de linguagem precisa de mais estrutura para conseguir se expressar.

Um exemplo prático do dia a dia

Vou dar um exemplo real. Meu primo de 6 anos estava vendo um vídeo deanimais e eu resolvei testar a técnica. Em vez de perguntar "O que você achou do vídeo?", eu disse "Se você pudesse ter um animal desse, qual você escolheria e por quê?". Ele respondeu: "Escolhia o leão porque é forte e coraja". A pergunta deu trabalho, mas funcionou. Ele falou três frases completas. Se eu tivesse perguntado "O que você achou?", ele provavelmente teria dito "Gostei" e pronto. A diferença é mínima, mas o resultado é completamente diferente. Uma pergunta bem feita pode gerar uma conversa de cinco minutos. Uma pergunta mal feita gera um monossílabo. Outro exemplo: em vez de perguntar "Como foi a festa de aniversário?", perguntei "Qual foi o momento mais legal da festa?". A criança respondeu falando sobre o bolo, o jogo e o melhor amigo que encontrou. A pergunta direcionada trouxe mais informação do que a pergunta aberta.

Dicas técnicas para ajustar suas perguntas

Use palavras que a criança já conhece. Não adianta perguntar "Qual foi o clímax da história?" se ela não sabe o que significa clímax. Use vocabulário do cotidiano dela. Mantenha as perguntas curtas. Máximo de quinze palavras. Criança tem capacidade de atenção limitada. Perguntas longas confundem e elas perdem o fio da meada no meio. Siga sempre com um "E aí?" ou "Me conta mais". Isso mostra interesse genuíno e incentiva a criança a continuar falando. O silêncio após uma resposta é poderoso. Em vez de mudar de assunto rapidamente, fique em silêncio esperando. A criança vai preencher o vazio com mais informações.

O mais importante é praticar. No começo você vai errar bastante. Vai fazer perguntas muito abertas, perguntas muito fechadas, perguntas confusas. Com o tempo você começa a calibrar. Eu demorei cerca de dois meses para sentir que minhas perguntas estavam no ponto certo. Antes disso, eu passava mais tempo frustrado do que conversando. Não existe fórmula mágica. Cada criança é diferente. O que funciona com uma não funciona necessariamente com outra. A chave é observar, ajustar, e continuar tentando. Pergunta fácil para criança é aquela que ela consegue entender e responder sem medo de errar. O resto é prática.